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Explorez comment aider vos apprenants à devenir autonomes et à s'adapter aux défis d'un monde en constante évolution.

L’apprentissage par projet est intimement lié à la réalisation de livrables par nos apprenants. Dans la plupart des cas, le projet se termine par la réalisation d’un livrable, qui pourra être revu par le professeur…

Découvrez tous les articles de la saison 1 de notre podcast qui aborde le sujet de l'apprentissage par projet.

Les erreurs essentielles à éviter quand on veut implémenter une pédagogie par projet qui a de l'impact et du sens pour les apprenants.

L'approche projet fournit un terreau riche pour apprendre à apprendre. Mais ce n'est pas automatique : voyons comment structurer l'apprentissage pour apprendre à apprendre.

Pourquoi les apprenants perdent-ils motivation et attention sur un temps long ? Comment les remobiliser ?

D'où vient la résistance des apprenants en pédagogies actives ? Quelles stratégies mettre en place pour y faire face ?

Explorez les limites et critiques de la pédagogie par projet. Armez-vous pour y faire face !

Armez votre pratique de théorie ! Comprendre les grands courants pédagogiques permet d'ajuster sa pratique de terrain. Behaviorisme, cognitivisme, socio-constructivisme : à quoi se rattache la pédagogie par projet ?

On retrouve différents types de projets en pédagogie par projet. Tout dépend de votre intention pédagogique ! Entre exploration et efficacité, que visent vos projets ?

Quelle est la posture à adopter en pédagogie par projet ? Quels sont les rôles et les responsabilités du formateur ? Et de l'apprenant ?

Pourquoi utiliser la pédagogie par projet ? Quel impact vise-t-on ? Dans le contexte actuel, est-ce la meilleure pédagogie possible ?

Pour enseigner les soft skills, il faut d'abord comprendre leur vraie nature. La conception pédagogique en découle naturellement.

Peu d'outils peuvent affecter l'expérience apprenante comme le feedback par les pairs. Bien utilisé il favorise l'autonomie et l'esprit de croissance, et transforme la façon dont les apprenants envisagent l'acte d'apprendre - le tout au sein d'une communauté soudée. Je partage ici une méthode pratique pour construire une culture du feedback.

L'école 42 est l'une des rares écoles dans le monde dont le programme est entièrement gamifié. J'ai pris en charge sa gamification en 2015, et je partage ici le rapport que j'ai produit à l'époque. Il présente les décisions de conception et les recherches qui les étayent.